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广州市小学教育创客实验室教育装备配置指南
2026-06-13
[摘要]    1. 创客实验室 创客实验室是开展跨学科主题学习、人工智能教学以及创新实践活动的主要场所。创客实验室需满足小学创新实践教学及自主探究活动的要求,提供丰富

  

广州市小学教育创客实验室教育装备配置指南(图1)

  1. 创客实验室 创客实验室是开展跨学科主题学习、人工智能教学以及创新实践活动的主要场所。创客实验室需满足小学创新实践教学及自主探究活动的要求,提供丰富的课程资源及必要的仪器、设备、工具、材料等,充分运用现代信息技术手段,方便学生接触并了解各种现代化仪器设备,学习掌握基本的动手实践技能及解决问题的方法,方便学生应用跨学科知识解决实际问题,激发学生的创新意愿,促进学生解决实际问题能力及创新能力的发展。 一、面积指标 创客实验室应符合《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》中综合实践活动室及辅助用房的有关规定,并依据办学规模进行数量...

  1. 创客实验室 创客实验室是开展跨学科主题学习、人工智能教学以及创新实践活动的主要场所。创客实验室需满足小学创新实践教学及自主探究活动的要求,提供丰富的课程资源及必要的仪器、设备、工具、材料等,充分运用现代信息技术手段,方便学生接触并了解各种现代化仪器设备,学习掌握基本的动手实践技能及解决问题的方法,方便学生应用跨学科知识解决实际问题,激发学生的创新意愿,促进学生解决实际问题能力及创新能力的发展。 一、面积指标 创客实验室应符合《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》中综合实践活动室及辅助用房的有关规定,并依据办学规模进行数量配置。 《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》办学规模与综合实践活动室指标 单位:㎡ 用房名称 办学规模 18 班 24 班 30 班 36 班 人数 810 人 1080 人 1350 人 1620 人 每间面积 间数 面积小计 间数 面积小计 间数 面积小计 间数 面积小计 综合实践活动室 95 1 95 2 190 2 190 2 190 综合实践活动室辅助用房 24 1 24 2 48 2 48 2 48 二、建设要求 1. 选址建议:应设置在校园安静区域,有良好的建筑朝向。应附设辅助用房等。 2. 功能区域:创客实验室在保证教学活动区的基础上,宜设置教师演示区、学生实践操作区、加工区、陈列展示区、工具材料存放区和信息查询区等。各区域可独立设置,也可混合布置。创客实验室布局可依据教学活动参考下图进行变化。

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